为有效提升实习生临床思维与病历书写水平，近日，市医院举办“第三届实习生 SOAP 病历书写比赛”。SOAP 病历作为医疗领域通用的系统化记录模式，涵盖主观（Subjective）、客观（Objective）、评估（Assessment）、计划（Plan）四个关键部分，全面、准确反映患者病情，是医学教育中重要的形成性评价工具。

比赛吸引了30 余个实习小组的医学生踊跃参与。在带教老师精心指导下，参赛学生提交了众多高质量作品。经评委组严格评审，张格培等学生获奖。评委一致表示，获奖病历书写规范、条理分明，在病情分析、诊断评估、治疗计划等方面展现出一定专业水准，充分彰显了实习生对患者信息的精准收集、系统分析及科学评估能力，诠释“以问题为中心”的SOAP病历书写核心。

本次比赛也凸显了临床教师在 SOAP 病历教学中的关键作用。以风湿免疫教研组张杰为代表的资深教师，凭借深厚专业知识与丰富临床经验，在指导学生进行病历书写核心环节时，引导学生精准把握要点。经他们指导完成的病历，在病情分析、诊断评估及治疗规划等方面展现出一定专业深度，为其他学生树立了优秀范例。

未来，医院将持续举办此类比赛，通过深化形成性评价工作，从更新教学理念、改进教学方法、整合教学资源等方面，全方位提升医学教育质量。医院还将着力培养优秀教师，发挥其引领作用，为医疗行业输送更多高素质专业人才，推动医疗事业发展。 （科教部 秦碧媛 田畴）